La retraite quel sens lui donner ?

Public

  • Personne en situation de préparer leur départ en retraite

Prérequis

  • Aucun

Objectifs

  • Aborder la retraite avec plus de sérénité
  • Faire le point sur son expérience, ses valeurs et sa créativité
  • Ouvrir des pistes de réflexions pour l’élaboration d’un projet de vie
  • Entrer dans une dynamique pour se construire de nouveaux repères

PROGRAMME

1. La retraite, un des grands changements de la vie
  • Exprimer son regard sur la retraite
  • Appréhender les différents changements liés au départ à la retraite
  • Prendre conscience de la transition à vivre et ses étapes
2. La retraite, une question de liens
  • Définir son cercle relationnel
  • Envisager un nouvel environnement et de nouvelles relations
  • Vivre un nouveau présent seul(e), en couple, en famille
3. La retraite, un « temps retrouvé »
  • Préciser son regard sur le temps
  • Se situer entre deux extrêmes : inactivité et hyperactivité
  • S’organiser : les nouvelles règles du jeu
4. Motivations et ressources, les piliers de sa nouvelle vie
  • Déterminer ses compétences et ses ressources personnelles
  • Identifier ses valeurs et ses besoins fondamentaux
  • Repérer ses motivations, ses centres d’intérêt, leur évolution
  • S’autoriser à exprimer ses rêves et ses désirs
5. Projet personnel, se mobiliser pour lui donner du sens
  • Se fixer de nouveaux buts/objectifs
  • Bâtir ce projet à court, moyen et long terme
  • Elaborer des pistes pour un projet de vie réaliste
  • Privilégier l’équilibre entre temps personnel, familial et social

Durée

  • Proposée et finalisée lors de la mise en place de la formation et selon le type de formation présentiel ou distanciel

Pédagogie

  • Apports théoriques et didactiques de l’animateur
  • Partages d’idées et d’expériences entre les participants
  • Simulations chiffrées
  • Etudes de textes, d’articles
  • Exercices seul ou en sous-groupes
  • Remise de documents reprenant ceux présentés lors de la formation

Méthodes d'évaluation

  • Evaluation pré-formative permettant un auto-diagnostic des compétences
  • Evaluation des connaissances au cours de la formation : quiz, exercices chiffrés, tableaux à remplir…
  • Evaluation du développement des compétences via une grille d’auto-positionnement remplie à l’issue de la formation
  • Evaluation de satisfaction de la formation

Accessibilité

  • Les personnes en situation de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter directement afin d'étudier ensemble les solutions.

Tarif

  • Tarification selon votre projet et l’organisation de la formation (présentiel et/ou distanciel).
  • Réponse sous 3 jours

Modalités et délais d’accès

  • L’accès à nos formations peut été initiée, soit par l’employeur, soit à l’initiative du salarié avec l’accord de ce dernier, soit à l’initiative propre du salarié.
  • Dès la validation du programme
  • Mise en place sous 30 jours